导读：全国爱耳日主题宣传教育活动方案1 一、活动背景 听力是人与人之间交流的重要媒介，也是感知世界的重要窗口。然而，随着现代生活的快速发展，噪声污染日益严重，对青少年的听力... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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全国爱耳日主题宣传教育活动方案1
一、活动背景
听力是人与人之间交流的重要媒介，也是感知世界的重要窗口。然而，随着现代生活的快速发展，噪声污染日益严重，对青少年的听力健康造成了潜在威胁。为了提高中学生对听力保护的认识，我校特举办“中学爱耳日”活动，旨在增强学生的听力保护意识，引导他们养成健康的听力习惯。
二、活动目标
1、让学生了解听力的重要性和听力损伤的危害。
2、掌握正确的听力保护方法和技巧，减少噪声对听力的损害。
3、引导学生树立健康的生活方式，提高生活质量。
三、活动时间
20xx年XX月XX日
四、活动内容
1、主题讲座：邀请耳科专家或校医为学生们讲解听力的结构、功能、保护等方面的知识，让学生了解听力的重要性和听力损伤的危害。
2、听力测试：组织学生进行听力测试，让学生了解自己的听力状况，增强对听力保护的重视。
3、宣传展览：在校园内设置宣传展览，展示听力保护的相关知识和图片，让学生了解噪声对听力的危害以及如何减少噪声。
4、实践活动：组织学生参与实践活动，如制作防噪耳塞、参观听力保护设施等，让学生亲身感受听力保护的重要性。
5、班级互动：各班级围绕“爱耳日”主题，自行设计并组织班级互动活动，如主题班会、小组讨论、角色扮演等，增强学生对听力保护的认识和兴趣。
五、活动要求
1、各班级要积极参与活动，确保活动效果。
2、活动期间要注意安全，确保学生的身体健康。
3、活动结束后，各班级要整理活动成果，形成书面报告，提交给学校。
六、活动总结
活动结束后，学校将对活动进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表彰。同时，将活动成果进行汇总，形成书面材料，为今后的活动提供参考和借鉴。
通过此次“中学爱耳日”活动，我们希望能够增强学生的听力保护意识，提高他们的自我保护能力。让我们共同关爱听力，珍惜这个感知世界的重要窗口!
全国爱耳日主题宣传教育活动方案2
一、活动主题：
康复从现在开始
二、时间安排：
20xx年3月3日
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：
减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳。健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：
1、成立活动领导小组
组 长：xx
成 员：xx
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案3
一、活动背景
每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高大众对听力保护和耳部健康的重视。小学作为培养学生健康意识和行为的重要场所，有必要开展一系列相关活动，让学生了解保护听力的重要性，并掌握正确的护耳方法。
二、活动目标
1. 提高学生对听力保护和耳部健康的认识。
2. 培养学生正确的护耳习惯和行为。
3. 营造关注听力健康的校园文化氛围。
三、活动主题
“爱护耳朵，聆听美好”
四、活动时间
XXXX年3月3日
五、活动地点
学校教室、操场等适合开展活动的场地
六、活动对象
全体小学生及教师
七、活动内容
1. 开幕式：活动主持人宣布爱耳日活动开始，并简要介绍活动背景和目的。
2. 主题讲座：邀请专业医生或相关专家为学生和教师进行听力保护和耳部健康的主题讲座，让学生了解耳朵的结构和功能，以及听力受损的危害和预防措施。
3. 互动游戏：设计一系列与听力保护相关的互动游戏，如“听力测试大挑战”、“护耳知识问答”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习护耳知识。
4. 宣传展示：在学校显眼位置设置宣传展板或悬挂宣传横幅，展示听力保护和耳部健康的相关知识，提醒学生和教师时刻关注听力健康。
5. 班级活动：各班级自行组织相关的爱耳日活动，如制作护耳海报、编写护耳儿歌、开展护耳主题班会等，让学生在班级中积极参与护耳行动。
6. 家长参与：邀请家长参与爱耳日活动，如共同参加主题讲座、参与互动游戏等，增强家长对听力保护和耳部健康的重视，促进家校合作。
八、活动评估
活动结束后，组织者对活动进行评估，总结活动成果和不足，为今后的活动提供参考。评估内容包括学生参与度、活动效果、家长反馈等方面。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案4
一、活动背景
每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高公众对听力保护和听力健康的重视程度。随着现代生活方式的变化，听力损伤问题日益严重，特别是年轻人中因为长时间使用耳机、暴露于噪音环境等原因导致听力下降的情况屡见不鲜。因此，我们策划了这场爱耳日活动，旨在通过一系列活动，让公众了解听力保护的重要性，学习正确的听力保护方法，共同关注听力健康。
二、活动目标
提高公众对听力保护和听力健康的认识。
传播正确的听力保护知识和方法。
倡导公众养成良好的听力保护习惯。
三、活动时间
3月3日
四、活动地点
市民广场
五、活动对象
市民群众，特别是青少年及家长
六、活动内容
1、开幕式(9:009:30)
主持人致辞，介绍活动背景和目的。
嘉宾发言，强调听力保护的重要性。
2、听力知识讲座(9:3010:30)
邀请耳科专家进行讲座，讲解听力的构造、功能，听力损伤的原因及预防方法。
通过实例和案例，向公众普及听力保护知识。
3、互动体验区(10:3011:30)
设置听力测试体验区，为市民提供免费的听力测试服务，让他们了解自己的听力状况。
设置听力保护用品展示区，展示各类听力保护产品，如降噪耳机、耳塞等。
设置互动游戏区，通过游戏的形式让公众了解听力保护知识，增强趣味性。
4、签名墙活动(11:3012:00)
设置签名墙，邀请市民在签名墙上签名，表达他们对听力保护的承诺和支持。
活动结束时，组织志愿者拍摄签名墙照片，并上传到社交媒体平台，扩大活动影响力。
七、活动宣传
利用社交媒体平台(如微博、微信公众号等)进行活动宣传，提前发布活动信息，吸引公众关注。
制作活动海报，张贴在社区、学校等公共场所，提高活动知名度。
与当地媒体合作，邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案5
一、活动背景
为了增强学生对听力保护的意识，提高他们对爱耳日的认识，我校决定开展“珍爱听力，健康成长”为主题的爱耳日活动。通过此次活动，我们希望学生能够了解听力的重要性，掌握保护听力的方法，从而在日常生活中更好地保护自己的听力。
二、活动目标
1、让学生了解爱耳日的由来、意义和主题，增强听力保护意识。
2、让学生掌握保护听力的基本知识和方法，提高自我保护能力。
3、通过实践活动，让学生感受噪声对听力的危害，从而自觉减少噪声，保护听力。
三、活动时间
20xx年XX月XX日
四、活动内容
1、主题班会：各班级利用班会时间，开展以“珍爱听力，健康成长”为主题的班会活动。班主任可以向学生介绍爱耳日的由来、意义和主题，让学生了解听力的重要性。同时，可以邀请校医或专业人士为学生讲解保护听力的基本知识和方法，让学生掌握正确的听力保护方式。
2、宣传展览：在校园内设置宣传展览，展示听力保护的相关知识和图片，让学生了解噪声对听力的危害以及如何减少噪声。同时，可以设置宣传标语和海报，提醒学生注意保护听力。
3、知识竞赛：组织学生进行听力保护知识竞赛，通过竞赛的形式让学生更加深入地了解听力保护的知识和方法。可以设置多个奖项，鼓励学生积极参与。
4、实践活动：组织学生参与实践活动，如校园噪音测量、听力测试等。通过实践活动，让学生亲身感受噪声对听力的危害，从而自觉减少噪声，保护听力。
五、活动要求
1、各班级要认真组织班会活动，确保活动效果。
2、宣传展览要设置醒目、易懂的内容，吸引学生的关注。
3、知识竞赛要公正公平，确保学生的积极参与。
4、实践活动要注重安全，确保学生的安全。
六、活动总结
活动结束后，学校将对活动进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表彰。同时，将活动成果进行汇总，形成书面材料，为今后的活动提供参考和借鉴。
通过此次“珍爱听力，健康成长”为主题的爱耳日活动，我们希望能够增强学生的听力保护意识，提高他们的自我保护能力。同时，也希望学生能够养成良好的听力保护习惯，从而在日常生活中更好地保护自己的听力。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案6
一、活动主题：
关爱听力健康，聆听精彩未来
二、活动目标：
1、普及听力残疾相关知识，增强全民爱耳护耳意识，提高听力残疾预防意识和能力。
2、大力宣传听力障碍儿童的康复救助项目，提高知晓率。
3、提高家长维护助听设备的能力，确保聋儿助听设备处于优化状态，延长使用寿命。
三、活动形式及内容：
1、残联微信公众号宣传
活动时间：
①活动内容：做好宣传资料的收集，从星期一到星期五在残联微信公众号推送一系列的“爱耳日”科普知识。
目的：利用微信新媒体传播便利、受众广的优势，增加“爱耳日”的宣传力度，提高全民科学用耳护耳的意识。
2、知识讲座
地点：凉山州残联五楼会议室
时间：20xx年3月3日上午
活动内容：
①、由苏老师进行听力残疾相关知识的宣讲
目的：提高听力残疾的预防能力。
②、由李老师进行助听设备维护的步骤演示。
目的：使助听设备处于优化状态，提高助听设备的使用年限。
③、由苏老师宣讲听力障碍儿童康复救助项目的相关知识。
目的：提高救助项目的知晓度，了解相关项目的申请流程及要求，让听力障碍儿童家庭能够快速便捷的为听力障碍儿童选择最适合的康复救助项目。
3、广播电台科普讲座
地点：凉山州广播电台
时间：20xx年3月3日
①与凉山州广播电台做好协调，采用科普讲座的方式宣传听力障碍儿童的康复救助项目。
目的：利用广播电台覆盖面较广的优势，提高听力障碍儿童康复救助项目的知晓度。
4、凉山日报“爱耳日”专刊宣传
时间：20xx年3月3日
活动内容：①在凉山日报上进行“爱耳日”相关科普知识的专刊宣传。
目的：利用媒体覆盖面广的优势全方位发布“爱耳日”宣传教育活动信息。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案7
一、活动背景
每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高公众对听力健康及听力损伤预防的认识。为了响应这一倡议，并增强学生的听力保护意识，特制定本活动方案。
二、活动目标
提高学生对听力重要性的认识。
教授学生正确的听力保护方法。
通过互动活动，让学生积极参与，增强保护听力的意识。
三、活动时间
3月3日
四、活动对象
全校师生
五、活动内容
1、开幕式(30分钟)
时间：上午8:309:00
内容：校长致辞，介绍爱耳日的背景和意义，强调听力保护的重要性。
地点：学校礼堂
2、听力健康讲座(40分钟)
时间：上午9:109:50
内容：邀请专业耳鼻喉科医生为学生们讲解耳朵的构造、功能，以及听力损伤的原因和预防措施。
地点：学校礼堂
3、听力测试体验(60分钟)
时间：上午10:0011:00
内容：为学生提供简单的听力测试，让他们了解自己的听力状况。同时，设置展板展示听力保护知识。
地点：学校体育馆
4、爱耳主题班会(40分钟)
时间：下午第一节课(根据各班级课程安排)
内容：各班级自行组织爱耳主题班会，包括听力知识讲解、小组讨论、分享保护听力的经验等。
地点：各班级教室
5、爱耳日海报设计比赛(全天)
内容：鼓励学生设计以爱耳日为主题的海报，强调听力保护的重要性。评选出优秀作品并在校园内进行展示。
地点：学校艺术教室及校园内
6、闭幕式及颁奖仪式(30分钟)
时间：下午最后一节课后
内容：总结活动成果，表彰在海报设计比赛中表现优秀的学生。由校领导颁发荣誉证书和奖品。
地点：学校礼堂
六、活动准备
提前联系耳鼻喉科医生，安排讲座内容和时间。
准备听力测试工具和展板，确保活动顺利进行。
提前通知各班级组织爱耳主题班会，并提供相关教学资料。
筹备海报设计比赛所需材料，制定评选标准和流程。
七、活动宣传
在校园内悬挂横幅、张贴海报，宣传爱耳日活动。
利用校园广播、班级微信群等渠道，向师生宣传活动的意义和参与方式。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案8
一、活动主题
"爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起"
二、时间安排
20xx年3月3日。
三、宣传重点
1、初级耳科保健的重要性和必要性;
2、初级耳科保健知识，常见耳病防治及听力筛查等工作;
3、耳科保健从我做起，增强全民爱耳护耳意识。
四、具体安排
1、各社区通过板报、专栏、标语等形式宣传爱耳日，要求每个社区在醒目处有一个宣传形式。
2、结合沈阳市听力康复技术指导中心(即沈阳盛京医院)，在20xx年3月3日全国"爱耳日"当天活动，积极组织社区居民参加耳科保健知识宣教活动和义诊活动，要求每社区组织10人参加。活动具体时间地点另行通知。
3、根据社区条件，开展初级耳科保健知识，常见耳病防治讲座等系列活动。
4、切实做好20岁以下三、四级听力残疾人的"听力残疾人康复需求调查"工作，要求"听力残疾人康复需求调查"表于2月20日前上报。
五、工作要求
1、切实加强组织领导
各社区、各残协要高度重视，认真贯彻落实本方案要求，明确分工，落实责任，确保"爱耳日"宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
2、积极创新宣传形式
各社区、各残协要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强"爱耳日"宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围。
3、及时做好活动总结
各社区、各残协要认真做好"爱耳日"宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月3日前报街道残联。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案9
活动目标：
1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。
2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿保护自己意识。
活动准备：
多媒体、乐器
活动过程：
一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
二、讨论耳朵的作用。
1、介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。
2、幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨。
4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。
5、教师小结：耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。
三、讨论如何保护自己的耳朵。
1、那耳多对我们重不重要啊?
2、耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢(请幼儿回答)
3、我们要怎么样保护耳朵呢?
(1)防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。
(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。
(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
(7)了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案10
活动时间：
3月3日
活动地点：
学校礼堂或户外操场
活动目的：
增强学生对耳朵健康的重视意识，普及耳朵保健知识，提高学生的健康素养。
活动内容：
1.开幕式：
主持人介绍活动目的和意义。
学校领导致辞，强调耳朵健康的重要性。
邀请耳鼻喉科医生进行专业讲解。
2.健康知识讲座：
邀请专业医生进行耳朵保健知识讲解，包括日常保护耳朵的方法、如何预防耳聋等内容。
3.互动游戏环节：
设计耳朵健康知识问答游戏，增加学生参与度。
进行耳朵保健小常识抢答等互动环节。
4.制作手工：
学生们可以参与制作耳朵模型或耳朵保健海报，加深对耳朵健康的认识。
5.健康体验：
设置耳朵健康体验区，提供耳聋模拟体验器材，让学生亲身感受耳聋的困难。
6.结业式：
颁发中学爱耳日健康宣传活动证书。
总结活动成果，展望未来耳朵健康保护工作。
活动宣传：
制作海报、传单，在学校内外张贴宣传。
利用学校广播、校园网站等媒介进行宣传。
鼓励学生积极参与，提高活动知名度。
活动评估：
1、收集学生、教师参与活动的反馈意见。
2、统计活动参与人数、影响范围等数据。
3、总结活动经验，为今后开展类似活动提供参考。
通过这样的活动，可以有效提高学生对耳朵健康的重视意识，普及相关知识，促进学生的健康发展。祝活动顺利成功!
全国爱耳日主题宣传教育活动方案11
一、主题
城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，快乐成长。
二、基本要求
围绕主题开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，大力宣传、普及保护青少年听力健康的科学知识，倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念。
三、目的及意义
青少年是社会发展的主力军，听力健康对于其发展与成长有着十分重要的意义。开展爱耳日活动对进一步唤起全社会对听力言语残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识，促进防聋治聋工作的深入开展，对于促进“人人享有康复服务”目标的实现，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治具有极其重要的意义。
四、活动安排
1、3月2—3日县残联与县医院联合在城关选择一所学校开展爱耳、护耳知识讲座，各乡镇残联协同卫生院必须具体选择一所学校进行听力损伤与耳聋科普知识宣传，同时协调有关部门指导其它学校要结合实际安排有针对性的活动;
2、各乡镇要在街道、学校张贴宣传标语2——3幅，浓化活动氛围;
3、对本乡镇7-15周岁的儿童及其青少年听力损伤者进行一次调查，了解其就读、就学情况，帮助其解决具体困难;
4、县残联将邀请电视台、对外宣传中心等新闻媒体对活动开展情况进行报道，各乡镇也要结合实际做好宣传工作。
五、宣传口号
——全社会共同关注青少年听力健康
——珍爱听力，快乐成长
——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
——做好防聋治聋工作，增强全民健康素质
——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
——扶残济困，救助贫困聋儿
——迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开
全国爱耳日主题宣传教育活动方案12
一、活动目的：
1. 增强学生对听力保护的意识，培养良好的听力保护习惯。
2. 提高学生对环境噪音的认识，学会有效应对噪音干扰。
3. 增进学生对听觉器官的了解，激发对健康的重视。
二、活动时间：
爱耳日前一周
三、活动内容：
1. 主题演讲：邀请专业医生或听力保护专家进行爱耳日主题演讲，介绍听力保护的重要性，传达正确的听力保护知识。
2. 互动游戏：开展有趣的互动游戏，让学生通过游戏的方式学习如何保护听力，警惕噪音对听力的危害。
3. 制作宣传海报：组织学生制作爱耳日宣传海报，利用图文并茂的方式向全校同学传递保护听力的重要信息。
4. 听力保护知识竞赛：举办听力保护知识竞赛，增强学生对听力保护知识的学习和理解，激发学生的学习兴趣。
5. 课堂讲座：邀请耳鼻喉科医生到校进行听力保护知识讲座，让学生了解听力保护的重要性和方法。
6. 校园环境整治：在活动期间加强对学校周边环境噪音的管理和整治，营造一个安静的学习环境。
7. 爱耳日主题集会：举行爱耳日主题集会，学生表演相关节目，展示学生对听力保护的关注和行动。
四、活动效果评估：
1. 通过问卷调查的方式，了解学生对听力保护的认识程度和学习效果。
2. 观察学生在活动后的行为表现，如是否主动佩戴耳塞等，评估活动对学生的影响。
3. 整理学生的反馈意见和建议，为今后的听力保护教育提供参考。
五、活动总结与展望：
通过本次爱耳日活动，学生们增强了对听力保护的认识，养成了良好的听力保护习惯，提高了对环境噪音的警惕意识。希望未来能持续开展类似的活动，进一步加强学生对听力保护的重视，让更多的人关注并参与听力保护工作，共同营造一个安静、和谐的学习环境。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案13
一、活动主题
“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。
二、活动内容
(一)安徽省残疾儿童家长学校蚌埠分校于2月27日上午九点，在市残联二楼会议室举办各县区残联从事残疾人康复工作的人员培训班。
(二)市残联于2月28日上午8：30，在二楼会议室举办聋儿及聋儿家长培训班，下午现场免费为聋儿及听障人士检测听力。
(三)3月3日选择1-2个社区免费为社区听力障碍老人和孩子做听力检测。
(四)制作宣传横幅悬挂道路醒目位置进行宣传全国爱耳日主题宣传教育活动方案全国爱耳日主题宣传教育活动方案。
(五)各县区结合自己实际，自行安排活动内容。
(六)3月3日上午市残联组织人员巡视部分县区开展“爱耳日”
三、时间安排
20xx年3月1——3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。
四、宣传重点
大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性;大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作;大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识
五、工作要求
(一)切实加强组织领导。
各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展全国爱耳日主题宣传教育活动方案活动方案。
(二)积极创新宣传形式。
各县区要结合本地实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围;要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息;要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识;积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，有条件的县区要积极组派专业技术人员深入社区、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务。
(三)整合推进实际工作。
各县区要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训;要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系;要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。
(四)及时做好活动总结。
各县区残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结全国爱耳日主题宣传教育活动方案全国爱耳日主题宣传教育活动方案。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送市残疾人康复中心。
联系人：仲从喜 联系电话：3122051
六、宣传口号
——爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起
——重视耳科保健，减少耳聋发生
——重视耳科保健，享受聆听快乐
——拥有健康听力，享受美好生活
——做好耳科保健，享受健康听力
全国爱耳日主题宣传教育活动方案14
一、爱耳日活动主题
预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。
围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施
(一) 北京
1、开展“听力健康宣传咨询日”活动
20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助
爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位：北京市残联、北京市卫生局、北京市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位：北京市各医院及部队医院，特殊教育学校，北京市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目
由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、根据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。
3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动，为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。
4、以各地残联为骨干，动员社会各方面的力量，深入社区，为听力语言残疾人群送温暖、办实事。
主办单位：各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。
参与单位：当地各医院及部队医院，特殊教育学校，新闻单位和社会有关方面。
三、要求
1、各省和各相关部门要高度重视，认真贯彻落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。
2、坚持“防聋走进社区”的原则，动员和组织各方面的力量，深入基层，为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。
3、为便于群众参与，各地要根据不同的气候、环境条件，充分采用网络、多媒体等先进技术，组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动，因地制宜，务求实效。
4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案15
一、活动主题
爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起
二、活动内容
xx月xx日上午9点，xx医院耳鼻喉科的专家、xx街道社区卫生服务中心联合来到社区，进行“全国爱耳日”健康宣教和义诊活动。部分患者助听器的赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。
三、活动地点
xxx
四、活动环节
第一项：xx医院耳鼻喉科专家讲座
专家：
讲座内容：
第二项：健康知识有奖问答
1、共计20题。栏目出10道生活常识题，省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的题。(请肖主任、刘主任确定)
2、环节奖品由栏目提供，共计20份。奖品包内含：田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提(两筒装)。
第三项：互动游戏
待栏目确定
第四项：助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式
环节内容：请5名受赠者上台，主持人简单采访，然后专家赠予并进行佩戴讲解。
五、活动场地要求
舞台：专家讲台一个
技术：音响、调音台、话筒、多媒体等
六、其他事项
1、xx街道社区卫生服务中心做好组织工作
2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等
3、医院和社区搭建好义诊台(桌椅)
全国爱耳日主题宣传教育活动方案16
活动意义：
3月3日，是全国“爱耳日”。在今年的“爱耳日”来临之际，一休起跑线幼儿园开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动，在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。活动中，老师首先向孩子们介绍爱耳日的意义，并讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉家人让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的开展培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强孩子保护耳朵的意识。
活动名称：
小耳朵大本领。
活动目标：
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。
活动准备：
请老师进课堂，音乐，绘画材料。
活动过程：
一、谈活导入：
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所有声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
二、耳朵的秘密：
1、听老师介绍耳朵的构造。
2、讨论：我们怎么样来保护耳朵?
3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音?
三、游戏体验：
1、游戏1：这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?
2、游戏2：好听的声音：
播放各种动物物叫声，幼儿说说，学学动物的声音。
3，游戏3：我说你听
两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的：“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。
四、表达表现
1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉家人。
2、幼儿自由绘画，保护耳朵。
3、把保护耳朵图画送给家人，并介绍保护耳朵的方法。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案17
一、活动主题
“人工耳蜗——重建听的希望”
二、活动内容安排
(一)区残疾人联合会
1、3月3日“爱耳日”区领导及残联领导到xx区聋校看望在校聋儿。
2、根据《xx区第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，安排爱耳日宣传活动，要在“爱耳日”活动当天，设立宣传咨询“一条街”。
3、举办聋儿家长培训班，为聋儿家长提供技术服务及相应的帮助;
4、在中小学校内开展耳聋防治科普知识宣传活动，组织中小学、特殊教育学校学生收看“爱耳日”专题电视节目，提高青少年学生听力健康意识，促进其健康成长。
(二)各街道、社区
1、要采取张贴宣传画、悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座等形式，向广大群众尤其是青少年宣传听力健康知识;
2、深入听力残疾人家庭，了解他们的困难和需求，及时为他们排忧解难，要确保有康复需求的学龄前听障儿童得到康复训练;
3、有条件的街道或社区可设立专门的宣传咨询台，开展宣传咨询活动。
三、具体要求
(一)各街道残联按照统一部署，成立第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室，负责活动的统筹协调和组织管理工作。
(二)卫生部门要认真组织医务工作者、有关专家，积极参与“爱耳日”的宣传咨询、义诊等活动，确保此项活动顺利进行。
(三)各街道残联在“爱耳日”期间，认真做好本街道20xx年学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和“1—4岁重度聋儿人工耳蜗植入”调查及康复训练工作，3月15日前将本街道新发现的学龄前聋儿康复救助申请审批表(后附：本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联。
(四)各街道残联、区聋校及有关单位要做好“爱耳日”宣传教育活动的总结，及时收集、整理本活动情况、感人事迹、宣传报道材料、图片等相关资料，并于3月6日前将“爱耳日”活动的总结上报区残联。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案18
一、活动主题：
“珍爱听力，健康成长”
二、活动目标：
1、提高学生对听力保护的意识，了解爱耳日的意义。
2、教授学生正确的护耳方法，预防听力损伤。
3、倡导学生积极参与听力保护活动，形成健康的听力习惯。
三、活动时间：
20xx年XX月XX日
四、活动内容：
1、主题班会：在每个班级开展以“珍爱听力，健康成长”为主题的班会。班主任可以介绍爱耳日的由来、意义和重要性，同时邀请专业人士为学生讲解听力保护的知识和方法。
2、听力检查：学校可以组织专业的听力检查团队，对学生进行免费的听力检查，让学生了解自己的听力状况，及时发现并预防听力问题。
3、知识竞赛：举办一场关于听力保护的知识竞赛，鼓励学生通过竞赛学习更多的听力保护知识。
4、实践活动：组织学生参加“小手拉大手”活动，鼓励学生向家长宣传听力保护知识，提高整个家庭的听力保护意识。
5、宣传展览：在学校公共区域设置宣传展览，展示听力保护的相关知识和图片，提高学生对听力保护的认识。
五、活动要求：
1、班主任要认真组织班会，确保活动的顺利进行。
2、听力检查要确保安全，避免对学生的听力造成损害。
3、知识竞赛要公平公正，保证所有学生的参与机会。
4、实践活动要注重实效，确保学生真正理解和掌握听力保护知识。
六、活动总结：
活动结束后，学校要对活动进行总结，对表现优秀的学生进行表彰，同时总结经验教训，为今后的活动提供参考。
通过此次爱耳日活动，我们期望能让学生更深入地了解听力保护的重要性，掌握正确的护耳方法，形成健康的听力习惯，珍爱自己的听力，健康成长。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案19
活动名称：
爱耳日健康关怀活动
活动时间：
3月3日
活动地点：
社区卫生中心或学校
活动主题：
保护耳朵，关爱听力
活动目的：
提高公众对耳朵健康的重视，普及正确的听力保护知识，促进大众健康意识的提升。
活动流程：
1. 开幕式(9:009:30)
主持人介绍活动主题和目的
邀请相关领导致辞，强调保护听力的重要性
展示爱耳日主题宣传片
2. 健康讲座(9:3010:30)
邀请耳鼻喉科专家进行听力保护知识讲解
提供听力保护小贴士，如远离噪音，定期检查听力等
互动环节，答疑解惑
3. 义诊活动(10:3012:00)
设置免费耳朵检查站，提供听力测试和耳朵健康咨询
分发相关宣传资料，如耳朵保健手册、耳塞等
鼓励参与者进行听力检测，了解自身听力状况
4. 互动游戏环节(14:0015:30)
设计听力保护知识竞赛，增加互动性和趣味性
进行听力保护小游戏，如模拟噪音环境下的听力测试等
鼓励参与者分享自己的听力保护经验和心得
5. 制作手工活动(15:3016:30)
提供耳朵相关手工制作材料，如耳塞盒、耳朵造型小挂饰等
引导参与者动手制作，增加亲身体验和参与感
举办手工作品展示和评选活动
6. 结业式暨闭幕(16:3017:00)
颁发听力保护知识竞赛奖项
总结活动收获，强调听力保护的重要性
致谢参与者和志愿者的支持，展望未来的耳朵健康关怀活动
活动宣传：
利用社交媒体平台、宣传海报、校园广播等多种方式进行活动宣传
鼓励参与者通过朋友圈分享活动信息，扩大活动影响力
活动注意事项：
提前准备好相关设备和物资，确保活动顺利进行
加强卫生防疫措施，保障参与者健康安全
鼓励参与者积极参与互动环节，增加活动的吸引力和趣味性
通过以上活动方案，希望能够引导公众更加关注耳朵健康，提高听力保护意识，促进大众健康生活方式的养成，共同营造一个关爱耳朵、关爱健康的社会氛围。
全国爱耳日主题宣传教育活动方案20
一、活动背景
耳朵是我们感知世界的重要器官，它让我们听到风声、雨声、读书声，还有那些温暖的话语。然而，随着现代社会的发展，噪音污染、不良用耳习惯等问题日益严重，对青少年的听力健康造成了潜在威胁。因此，我们需要在小学生中普及爱耳护耳知识，提高他们的听力保护意识，让他们从小就养成良好的用耳习惯。
二、活动目的
1、提高小学生对听力保护的认识，了解听力受损的原因和危害。
2、宣传爱耳护耳知识，教授正确的用耳方法和技巧。
3、倡导健康的生活方式，减少噪音污染，保护听力健康。
4、增进学生对自己的身体健康的关注，培养自我保健意识。
三、活动对象
全校小学生及教职工
四、活动时间
XXXX年XX月XX日(爱耳日当天)
五、活动地点
学校操场、各班级教室
六、活动内容
1、启动仪式
在学校操场举行爱耳日活动启动仪式，由校长发表致辞，强调听力保护的重要性，号召全校师生共同关注听力健康，积极参与活动。
2、主题班会
各班级围绕“爱耳护耳，健康成长”的主题，开展丰富多彩的班会活动。班主任可以通过PPT、视频等形式，向学生介绍爱耳日的由来、听力受损的原因和危害、如何保护听力等知识。同时，可以组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中遇到的噪音污染问题以及采取的应对措施。
3、知识竞赛
在全校范围内举行爱耳日知识竞赛，内容涵盖听力保护、用耳习惯、噪音污染等方面。通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握爱耳护耳知识。
4、宣传展览
在学校走廊、教室等公共区域设置宣传展板，展示爱耳日的相关知识、图片和案例。同时，可以邀请校医或专业人士现场为学生解答关于听力健康的疑问，提供个性化的指导建议。
5、实践活动
组织学生开展以“减少噪音污染，保护听力健康”为主题的实践活动。例如，在校园内开展噪音监测活动，记录不同区域的噪音水平;发起“静音一小时”倡议，号召学生在特定时间段内减少噪音的产生;开展环保手工制作活动，利用废旧物品制作降噪耳塞等。
七、活动总结
活动结束后，组织教师对活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。同时，将活动成果以书面形式上报教育部门，分享给其他学校，以推动更多学校开展类似的爱耳日活动。
结尾：非常感谢大家阅读《全国爱耳日主题宣传教育活动方案（分享20篇）》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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